miércoles, 19 de noviembre de 2008
Introducción
Seguramente pocos políticos han tenido en la Historia Contemporánea de España una importancia comparable a la de Clara Campoamor (Madrid, 1888 − Lausanne, 1972), al tiempo que también pocos han sufrido un olvido como el suyo. Luchadora incansable por los derechos de la mujer, a su empeño personal y en más de una ocasión solitario debe nuestro país la consecución de toda una serie de logros en pos de la igualdad efectiva de mujeres y hombres y, muy en particular, el reconocimiento del derecho al voto de la mujer, establecido por vez primera en España en 1931 a través de la Constitución de la II República. Ese trabajo tenaz librado sin descanso supuso para ella demasiados conflictos, enfrentamientos y, en fin, su muerte política, siendo relegada desde entonces a un olvido del que solo a medias ha sido rescatada.
Tarea
La actividad que se propone tiene por objeto que los alumnos conozcáis una de las personalidades más relevantes pero también más desconocidas de la Historia de España del último siglo. En este sentido, y como alumnos de la asignatura Historia de España de 2º de Bachillerato, plenamente capacitados para investigar de una manera autónoma, habréis de partir de la serie de enlaces propuestos en esta web, que os proporcionarán la información básica sobre el tema. A partir de ellos deberéis llevar a cabo una búsqueda más profunda, que se completará con otras lecturas de interés que se proponen a continuación. Finalmente, las conclusiones serán presentadas bajo diversas formas, que quedan a vuestra elección: de exposición escrita y entregada en formato impreso o digital (preferiblemente en .pdf) o a través de una presentación oral en el aula, que puede acompañarse con otros recursos (tipo Power Point). Quedará también a vuestra elección realizar el trabajo de manera individual o en grupos (máximo de tres miembros).
Proceso
Puesto que ni los materiales y recursos propuestos ni las conclusiones finales que han de presentarse son necesariamente muy extensos, cada uno de los miembros del grupo llevaréis a cabo una lectura (o visionado, en su caso) de todos esos recursos, y de manera individual llevaréis a cabo la búsqueda de otros artículos, obras o webs sobre el tema. Posteriormente, y ya en equipo, realizaréis una sesión de puesta en común, en la que todos los miembros del grupo expongáis y discutáis vuestras impresiones y conclusiones, para, finalmente, repartiros el trabajo (o si preferís, realizarlo conjuntamente), que consistirá simplemente en una reflexión sobre la vida, obra política y vivencias de Clara Campoamor.
Recursos
A continuación se proponen una serie de enlaces a webs que recogen diversos aspectos de la vida y la labor de Campoamor. En algunos casos, se trata de artículos con una línea ideológica más o menos marcada, que vosotros mismos debéis ser capaces de advertir. A partir de todos ellos, asimismo, llevaréis a cabo la selección de la información que os resulte de mayor utilidad y, sirviéndoos de las posibilidades casi ilimitadas de Internet, deberéis obtener vuestra propia información. Por último, al final de la lista se cita una de las obras más destacadas de Clara Campoamor, cuya lectura es más que recomendable para este trabajo.
Enlaces:
Lectura recomendada:
- CAMPOAMOR, C.: El voto femenino y yo. Mi pecado mortal, Horas y Horas, la Editorial, Madrid, 2006.
Como se ha comentado con anterioridad, la lectura de esta obra de Clara Campoamor es especialmente importante para el desarrollo del trabajo propuesto. Es un libro sencillo y no muy extenso, y que además puede resultaros cuanto menos curioso. En cualquier caso, su manejo no excluye que podáis consultar otra bibliografía en la biblioteca (algo sin duda bastante aconsejable).
Evaluación
En la evaluación de esta actividad se valorarán particularmente una serie de aspectos, tales como la capacidad de comprensión de las fuentes propuestas y consecuentemente la capacidad del alumno de trasladar su contenido a su propia forma de expresión (a tus propias palabras); la búsqueda y el manejo de otras fuentes adicionales a las propuestas; la capacidad de síntesis, y la capacidad de reflexión sobre un tema histórico como el que se propone. Asimismo se valorarán positivamente expresión, ortografía (en caso de presentarse por escrito), organización y esfuerzo.
Conclusión
Entregados o expuestos en el aula todos los trabajos realizados por los alumnos se dedicará una sesión, o parte de la misma, al debate conjunto sobre la figura de Clara Campoamor y su contribución al desarrollo de los derechos de la mujer en España.
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